当我们谈论内容时不可避免地要谈论这是为在

[account_disabled]

不同平台上创建可重复活动而创建的协议。关于这一点您应该了解两件非常重要的事情不强制要求在中创建课程一点也不事实上这是我们屡见不鲜的误解。例如在平台上可以从头开始创建任何内容（、、文件、视频、音频、测试等活动）。承载编程另一方面并不是一个仅包含内容的文件还包含与平台通信的编程。尽管如此使用并不是强制性的。更重要的是如果您与提供商课程合作或者不需要制作可在多个平台上使用的课程那么最好不要这样做。在这方面良好的电子学习平台可以让您创建充满各种类型活动且质量无可挑剔的课程。一个好主意特别是如果您不深入了解协议并且想省去麻烦的话。

将面对面课程转变为在线课程时发布您自己的图像在面对面的培训中您不必担心版权问题因为您知道您使用的内容和图像不会离开您的教室。然而在线则不同因为您将同时与很多人共享内容。如果 纳米比亚 WhatsApp 号码数据库 特定图像或内容的作者发现您从他们的作品中获利他们可能会感到不安。因此建议尽可能制作自己的内容或选择没有版权的材料。合理安排课程内容并准备指南电子学习课程的内容另外请记住当学生访问您的面对面课程时您向他们提供有关重要日期、教学大纲、内容等的所有信息。远程进行时学生将独自在计算机或平板电脑前因此建议准备一份包含要点的指南以便学生可以掌握所有相关信息。





此外它还设立了分部、主题、科目这样结构本身就可以帮助学生理解教学大纲的深度并可以控制他们的进度。重要的是每次进入课程时您都必须准确地知道自己在哪里以及下一步需要做什么。提供各种不太复杂的活动当然在将面对面课程转变为在线课程时我们还必须研究在这种新方法中引入的活动类型。为了给你一个全球性的想法认为你会有只能在闲暇时学习的学生。如果活动很长并且必须中途停止他们将更难以从中断处继续而且进步的感觉会比完成任务时少得多。将内容划分为更多的活动总是比放置少量而广泛的活动更好。显然课程的目的是让学生学习但使其有趣且多样化将是他们吸收教学大纲并感到满意的关键。